GOULIER Charles Moÿse, 1818-1891 JC, JB, MR
Topographe militaire
Publications
[Une liste complète est donnée dans l’article de La Noë
cité dans les sources]
GOULIER Charles-Moÿse, Cours de topographie. Instruction spéciale
sur le lever de fortification à la planchette, Impr. & lithogr. de
Douvian, Metz, 1848.
GOULIER Colonel Charles-Moïse, Météorologie. Notice sur les
instruments et les observations de l’Ecole Impériale de l’Artillerie
et du Génie, Metz, F. Blanc, 1864, 57 p.
GOULIER Charles-Moÿse, « Sur un défaut assez commun de conformation
des yeux et sur les moyens de rendre la vue distincte aux personnes qui en sont
atteintes », Comptes rendus hebdomadaires des séances de l’Académie
des sciences, t. 61, 1865, p. 266-267.
GOULIER Charles-Moÿse et LALLEMAND Charles, Études sur les méthodes
et les instruments des nivellements de précision, Imprimerie nationale,
Paris, 1898.
Sources
Dossier de Légion d’honneur LH/1177/19.
BOROWCZYK Jacques, « Un topographe français : Charles Moyse Goulier
(Richelieu 1818- Paris 1891) », Mémoires de l’Académie
des sciences, arts et belles-lettres de Touraine, t. 27, 2014, p. 77-92.
DAVID Daniel, « Le colonel Goulier et la topographie des fortifications
», Revue historique des armées, t. 268, 2012, p. 99-109.
DREYFUS Camille et BERTHELOT André, La grande encyclopédie : inventaire
raisonné des sciences, des lettres et des arts, Paris, H. Lamirault et
Cie, 1886.
FULCRAND Charles, « Notice biographique sur le Colonel Goulier, ancien
Président de l’Académie de Metz », Mémoires
de l’Académie nationale de Metz, 1895-1896, p. 179-206.
JEANDELIZE Paul, « La correction de l’astigmatisme par le Colonel
Goulier à Metz en 1852 », Mémoires de l’Académie
nationale de Metz, 1956, p. 91-95.
LA NOË, Gaston de, Le colonel Goulier, Berger-Levrault et Cie, Paris et
Nancy, 27 p.
LAUSSEDAT Aimé, Recherches sur les instruments : les méthodes
et le dessin topographiques, Paris, Gauthier-Villars, 1898-1900.
Goulier à la séance publique de l’Académie impériale
de Metz, 17 mai 1868 :
En dehors de l’instruction sur l’art des levers, le cours de topographie
doit viser à donner aux élèves une instruction morale qui
a une grande utilité, savoir leur faire apprécier la différence
entre les erreurs et les fautes, entre la géométrie théorique
et la géométrie pratique, ôter de leur esprit la confiance
dans leur impeccabilité, et leur rendre cette confiance en leur montrant
comment la méthode fait éviter ou au moins reconnaître les
fautes, en même temps qu’elle restreint et compense les erreurs.